同一个班级，同一个老师，真正拉开孩子间差距的是这6个关键！（家长都读一读）

作者：教师君

来源：教师营（jiaoshiying365）

孩子最需要的，是家长和老师的双重帮助。

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“望子成龙，望女成凤”，是每个家长的心愿。

身为父母都希望孩子成绩好，成为一个优秀的人。

但同在一个班级，教是一样的教，为什么孩子之间差距这么大？

其实，真正拉开孩子间差距的是这6个关键。

01

孩子是否高度自律

罗斯福曾说：“有一种品质，可以使一个人在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。这个品质不是天资，不是教育，也不是智商，而是自律。”

一个人有多自律，才有多优秀。

四川高考700分学霸梁钧天，在谈到取得高分的技巧时，他说：

“玩耍学会控制时间，学习时全心投入，把每次考试当成一场普通考试。”

没有谁的成功，完全来自运气和天赋。

梁钧天在学习上特别自律，不管是课堂听讲还是课后自己学习，他都会全身心地投入学习状态，做到高效学习。

周末的时候，同学都回家了，他还留在学校学习。

就连所谓的“玩手机”，也只是通过手机看科普类视频。

一分耕耘，方有一分收获。

所有优秀的背后都是苦行僧般的自律。

只有坚持不懈，只有自律到极致，才能收获甘甜的果实。

02

孩子是否养成好习惯

著名教育学家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”

习惯伴随人的一生，好习惯受益终身，坏习惯终生遗憾。

重庆学霸谢欣颖，高考726分，创三元及第。

谢欣颖的爸爸说：“从小养成一个好习惯很重要。”

谢欣颖的习惯有多好？她每天晚上九点半前必须睡觉。

从一岁开始就阅读，从小学一年级开始便独立写作业……

妈妈对她说：“做事情要做就一定要做好，学习和玩耍都要一心一意。”

因此，谢欣颖养成了独立学习、做事专注的好习惯。

正是这些从小培养的好习惯，才让她越来越优秀。

一位教授说过：“哪怕孩子天赋再高，也会被坏习惯压垮。相反，拥有好习惯的孩子哪怕基础差一些，也有机会一飞冲天。”

人生不过是无数习惯的总和，种瓜得瓜，种豆得豆。

好习惯，才是孩子最大的软实力。

03

父母是否重视陪伴

一位心理学家说：“大人常常忘记一个简单的道理——既然把孩子生下来了，那就应该为他们挤出时间。”

多少父母忽视了陪伴，错过有效抚养孩子的黄金时期。

《人民日报》曾发文指出：

“教育好孩子，是父母一生中最重要的事业。无论父母赚多少钱，取得多大的荣誉，都比不上教育好自己孩子的荣光。”

奥巴马曾在公开场合说：“我不会做一辈子的总统，但我一辈子都要做一个好父亲。”

即使工作再忙，奥巴马也从来没有缺席过任何一次女儿的家长会。

他会亲自带女儿去书店，亲自给她读睡前故事……

在女儿成长的路上，他一路陪伴，伴她去实现自己的梦想。

有句话说得好：“再多的金钱与物质，也替代不了父母的陪伴。”

父母用心陪伴，才是孩子最需要的教育。

父母精心陪伴，使孩子如虎添翼、展翅高飞。

为人父母，无论多忙，也请抽出时间陪陪孩子。

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04

父母是否严格管教

法国教育家卢梭曾说：“你知道用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸之人吗？那就是对他百依百顺。”

父母爱孩子是人之常情。

但是，凡事都有个度，过度即是伤害。

溺爱是害，纵容是害，不管不骂不罚培养不出优秀孩子。

正如曾国藩先生所说：“舍不得让孩子吃苦，就别埋怨他不成器。”

校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。

与其等孩子将来被社会敲打得头破血流，不如从小就严格管教孩子。

复旦大学钱文忠教授曾发表过一篇演讲，他说：

“教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。

孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的，学习绝不仅仅是快乐的。”

教育是一项严肃的事，严格管教才是对孩子人生的负责。

以严为爱，孩子奋发图强。

05

父母是否树立好榜样

作家列夫·托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。”

父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。

孩子的未来，藏在父母的言传身教中。

东晋时期有一位著名的宰相叫谢安。

他出身名门世家，才华横溢。

有一天妻子跟他发牢骚：“人家都说你学富五车，满腹经纶，可你怎么就不好好教你的孩子呢？”

谢安说：“我怎么不教育孩子，我日常的行为言表就是对他最好的教育。”

父母是孩子永恒的生命范本。

你想让孩子成为怎样的人，你就应该先成为那样的人。

言传身教，身行一例，胜似千言。

为人父母得先做好自己，才能培养孩子。

06

家校是否有效配合

原北京四中校长刘长铭坦言：“凡是家长不与学校老师配合的，结果往往都是悲剧。”

有些家长也许会觉得，教育孩子就是老师的责任。

以为把孩子送到学校，老师就要全权包办孩子的一切。

也有些家长总是不信任老师，一发现孩子退步就怪老师不会教，一发现孩子“受委屈”就质问老师。

家长若不能好好配合老师，老师又怎么能全心教好孩子？

无论学校承担多少责任，该家长教的老师教不了。

教育最需要的也不是家长的责怪和质疑，而是安静的支持。

有人这样形容家长和老师两者之间的关系：

“老师和家长，就像两支船桨，必须方向一致，共同出力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。”

老师教书，家长育人。

最重要的就是相互配合、相互支持。

只有家长与老师、家庭和学校的有效配合，才能培养出成功的孩子。