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德育陶冶法「简述学校德育陶冶法及其要求?」

简述学校德育陶冶法及其要求?

德育陶冶法,是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法的方式主要有人格感染、艺术陶治和。

简述学校德育陶冶的原则及要求?

德育陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。德育陶冶法主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行。

陶冶的主要方式?

描述,情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境,对受教育者进行积极影响使其耳濡目染,心灵受到感化的一种方法。陶冶是一种形象的比喻。

情感陶冶法的基本方式?

说服教育法:说服是使对方放弃原来的观点和认识,接受新的意见,努力使对方心服口服,有即时或可见性的收效。说服教育法是通过摆事实、讲道理使受教育者明辨。

德育的主要方法有哪些?

榜样激励法,学生会受到杰出人物和型人物的杰出品质和榜样的影响。例如,告诉学生雷锋和娇玉路等英雄的光荣事迹,促进学生良好道德品质的培养。尤其是青年学。

&quot。桃李不言,下自成蹊&quot。这句话所体现的德育方法是()?

情感陶冶法,应该是“桃李不言,下自成蹊”,因为这两句的意思是:桃子李子虽不会说话,但是它们果实甜美,惹人喜爱,人们在它下面走来走去,走成了一条小路。2022年9月16日

。这句话所体现的德育方法是()A.榜样示范法B.陶冶教育法C.自

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答案有误,此题选B采纳哦作业帮1回答2022年10月6日

与善人居,如入芝兰之室是什么德育方法?

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陶冶法。日常生活中要和德行美好的人交往,所谓近朱者赤,不要交损友。于善人居,就像进入芝兰之室。和品德高尚的人交往,就好像进入了摆满芳香的芝兰花的房间。

德育原则及方法?

导向性,疏导性,尊重学生与严格要求学生相结合,教育的一致性和连贯性,因材施教。榜样示范法,奖励和惩罚法,陶冶法,锻炼法,导向性,疏导性,尊重学生与严格要求学。

德育的途径和方法?

途径。班主任工作。社会实践活动课外、校外活动。共青团、少先队组织的活动。校会、班会、周会、晨会、时事政策学习,方法:说服教育。

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